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      “三曲同奏”讓黨紀學習教育“余音繞梁”

      開展黨紀學習教育,是以習近平同志為核心的黨中央為加強黨的紀律建設,推動全面從嚴治黨向縱深發展作出的重要舉措,彰顯了我們黨不斷推進自我革命的歷史自覺和使命擔當。當前,黨紀學習教育“收官”,但是“收官”不代表可以歇歇腳、松松勁、緩口氣,必須始終保持“在線狀態”,學在經常、抓在平常、嚴在日常,奏響主題曲、協奏曲、奮進曲,推動黨紀學習教育更進一步、更實一分、更深一層。

      勤于學,善于思,“真學善讀”奏響學紀正心“主題曲”,讓鑄魂之聲“余音繞梁”。學紀是知紀的根本、明紀的關鍵,更是守紀的前提。黨紀學習教育,就是要從學紀入手,弄明白學什么、怎么學、為何學,在思想上重視,在內容上明確,在方式上創新。黨紀學習教育雖“收官”,但是學習的勁頭不能松,必須把握好學習重點,明確學習目標,把學習聚焦到《中國共產黨紀律處分條例》(以下簡稱《條例》)上,堅持原原本本學、逐章逐句學、全面系統學,進一步深化對黨的紀律的認識,深入學習習近平總書記關于全面加強黨的紀律建設的重要論述,搞清楚黨的紀律規矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么。要真學,秉承實事求是的原則,不美顏,不注水,要善讀,掌握方式方法,提高學習效率,更要精度,確保黨紀學習教育的針對性。

      細于析,深于悟,“用心用力”奏響明紀修身“協奏曲”,讓自律之聲“余音繞梁”。開展黨紀學習教育,如果一味學而不思考,就會因不能理解《條例》的主旨要義、內涵實質、實踐要求而陷入迷茫,就會陷入學而不深、學而不精、學用脫節的困境。學習有沒有深度,不光看學習的時長、學習的規模,更要看是否能融會貫通悟、聯系實際思。明紀,就要在學紀上更進一步,由表及里、由淺入深、由此及彼進行深入思考、深度分析,勾出知識點,把握關鍵點,找到記憶點,深刻領悟《條例》在推進全面從嚴治黨,糾治形式主義、官僚主義,促進領導干部家風建設等方面起的重要作用。黨紀學習教育不能淺嘗輒止、蜻蜓點水,要想學深、吃透、弄準,必須在拓深度延廣度上下足力,用足功,使學習黨紀的過程真正成為增強紀律意識、提高黨性修養的過程。

      篤于行,落于實,“對表對標”奏響守紀正行“奮進曲”,讓清廉之聲“余音繞梁”。黨紀學習教育成效有沒有,最終體現在是否嚴格遵守政治紀律和政治規矩,是否帶頭嚴格執行中央八項規定精神及其實施細則等相關規定,是否筑牢拒腐防變的思想防線,是否全心全意為人民服務。黨員干部要學有所思、思有所悟、悟有所行,以“黨紀”為鏡,從上到下、從里到外,反復照一照,深入查擺自己在政治紀律、組織紀律、廉潔紀律等方面存在的問題和不足。要把清正廉潔體現在工作和生活的方方面面,堅守防線、不越底線、不碰紅線,常懷“敬畏心”,常破“心中賊”,常思“貪欲害”,在任何時候任何情況下,都能經得住考驗、扛得住誘惑、耐得住寂寞,注重一言一行,守住小事小節,以清廉姿態展現新作為、書寫新篇章。

      四川省內江市隆昌市響石鎮人民政府 劉祥雨

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